只不过，所谓“每一个有问题的孩子后面认同有一对有问题的家长”父母如果和青春期的孩子交流中遇上了问题，反省是有适当的。下面我们就来想到孩子不不愿和家长交流的八大理由想到青春期的孩子都有些什么话要对父母说道。

　　这些语言代表了青春期孩子的心声，有一点每一位家长深思。　　孩子不愿和家长交流8大理由　　理由1：不关心我内心的点子我知道不明白爸爸妈妈为什么不理解我确实在想要什么，为什么他们要干预我的思维，总是要我顺着他们指好的路往下走？我不是躯壳，我有灵魂我也有我的思想，我有大脑我也不会自己思维。　　理由2：或许只有大人的事儿才 最重要　　爸爸妈妈对我的事情总是不以为然，样子只有他们的事情才是 最重要的，我们这些“小孩子”的事都不值一提。

所以，现在我有苦恼我显然就不和他们说道，当真说道了也不行，他们也会推崇我，也会恳求，有时候甚至还不会笑话，说什么“这点儿小事有什么，没关系”。　　理由3：对我托各种拒绝，自己却都做到将近　　为什么父母拒绝我们的事情自己却做到将近，我们来认为父母的错误那就是顶嘴，而他们用嚎叫的口气来教训我们就是循循善诱，在他们眼里，好孩子和坏孩子的区别只有一个现象可以证明，就是够不够听得父母的话。　　理由4：没有冷静听得我的现实点子　　我显然没办法和爸爸妈妈说出，对我的一些意见，他们总指出很可笑，是狡辩、去找借口，许多事情他们显然不征询我的意见，也从不愿为听得我的说明。

　　理由5：跟我“聊天”，话题只有“自学”　　父母除了每天给我里斯一堆爱吃的，就是没完没了地回答我自学的情况，这样让我深感很沮丧，总感觉话不投机。在家里爸妈每天说道的 多的话就是要把自学办好，什么成绩了、作业了、考试了、分数了……　　理由6：用冷冰冰的大道理替换心贴心的交流　　每次我鼓起勇气和他们说心里话的时候，他们总是再行哆嗦众多段的道理，还不会竖起一副“我是大人”的架子，然后把自己的思想传输给我。只不过，我更加期望需要公平的交流，即便我的某些点子他们不拒绝接受，也需要认同我传达的权力。

　　理由7：用引燃的方式替换平心静气的教育　　上周刚刚开完家长会，回家就拼命地批了我一顿。只不过，每次录扔了，或者在学校罪了错误，我自己也告诉做到得不对，如果平心静气地跟我交流，我会更加不愿修正的，谁想沦为更佳的自己呢？　　理由:8： 后，如果我做到了父母……　　如果我以后做到了家长，我会每天都对孩子板着一张脸。

我会和孩子作好朋友，和他聊天、谈天，让他把心里的点子和无奈都谈出来。一个需要解读我们、能和我们公平交流的父母，是我多么渴求和必须的啊！　　如何跟孩子交流　　那么，理解了孩子这些“内心戏”之后，怎样才是跟孩子交流的准确打开方式呢？小珍老师给大家三条建议：　　不要把自己的意识容忍给孩子　　中国的家长们往往讨厌作主包揽，劳心劳力的结果却往往是不被解读，甚至还要接到责怪。

家长们往往忽略了一点，他们自以为是的替孩子考虑到，实质上是一种对孩子自由选择权利的褫夺，堪称一种把自己的意识容忍给孩子 必要的展现出。家长因为经验丰富，他们对孩子的“决定”很多时候显然是捷径，可这种予以孩子接纳的捷径才是不是孩子们必须的。　　家长说道是为孩子好，孩子说道家长是为了符合自己的虚荣心；家长说道学这个今后有前途，孩子答道“不讨厌，没有兴趣”。　　无论是在指导学生自由选择爱好也好，自由选择录取的高中也好，家长一定要忘记：“要认同孩子的意见，要交流不要专制，要交流不要专制”。

不受年龄和学养的容许，孩子们的点子、观点、作法认同有不成熟期、不精确、不合理的成分，家长不要俯瞰，而要平视，要以交流与协商的方式求同存异。“当我找到他们能认同我时，我也是不会讲理的”。　　不要在饭桌上教育孩子　　原本一家人聚在一起睡觉是件温馨无聊的事，即使你不言我不语也会实在失望。然而不少家长却宁愿超越这种绝望，也要利用这种精彩的氛围来教育孩子。

　　少见的是，父母们讨厌趁着吃饭时间对孩子或是问东问西，或是大讲道理，一番严肃，或是大大责备。　　所以，没哪个孩子不会讨厌“饭桌教育”。

在这个时间点来对孩子展开严肃，不但无法让孩子更加聪明，反而不会让孩子更加放纵。　　一方面，这不会必要造成孩子没食欲，消化不良。长此以往，孩子有可能构成厌食症，健康状况不容乐观。　　另一方面，父母的质问或是责备，不会让孩子构成违背心理，不断扩大孩子和父母之间的隔阂，影响亲子关系的交流。

　　相当严重的，造成孩子一到睡觉时心里就不会高度紧绷。时间幸了，产生某种心理疾病。　　那么，饭桌上该和孩子闲谈什么呢？　　饭桌上的氛围虽然精彩开朗，但并不是所有的内容都合适拿在饭桌上对孩子说道。想和孩子超过高效的交流，更加全面地理解孩子，就必须留意闲谈的话题。

　　共享幸福，聊聊感觉　　在饭桌上，合适 非常简单的聊天。想孩子多主动和父母说出，就要营造说出的无聊氛围。　　不妨跟孩子一起共享他学校再次发生的冷笑话的事情，这不会造就孩子的幸福情绪，加深与孩子的距离。或是，问问孩子今天的决定。

　　 最重要的，多去真诚地理解孩子的感觉。和孩子说道说道更加将近看完的电视剧或电影，进账到了什么。

或是，这几天是不是交好新的朋友。或是，学校里的饭菜合不合胃口等等。　　与孩子展开朋友式的交流　　有研究指出，与孩子展开朋友式的交流，是 需要反映公平原则的交流手段。反观现在的家庭交流方式，尤其是对于于是以处在青春期的孩子及其所在家庭，效果十分不理想。

对于这个现象，我也专门做到了一些分析：　　其一，家长与孩子交朋友的目的不具体。　　说道的隐晦一点，很多家长“屈尊”与孩子交朋友、公平对话的目的，还是要教训孩子，还是要把自己的人生观、世界观拷贝、粘贴到孩子的脑海里。这种几乎专制、专制的指挥棒被迫说道也是孩子的悲伤。

他们应当有构成自己特有价值观的机会。家长与孩子交朋友，首要目的不是去影响、教育，而是要解读、聆听。　　其二，烧结思维容许了与孩子准确的交流。　　一期电视节目中，主持人请求嘉宾作为母亲“对儿子说道点什么”，嘉宾说道：“儿子，不要生活在妈妈的阴影里，我期望你更加出众，期望你青出于蓝而胜于蓝。

”主持人立刻缺失道：您应当说道‘儿子，你真棒，在妈妈心里你是更加杰出的，我坚信你一定会青出于蓝而胜于蓝’。”　　这寥寥几字之差，所传达的期待有相当大的有所不同：嘉宾的话是居高临下的期望，主持人的话毕竟朋友式的赞美；前者是一种指导，后者是一种希望；儿子听得了妈妈的一番话不会自愧不如，之后生活在妈妈的阴影里，而主持人的那一番话如果是妈妈说的，不会给儿子一种鼓舞，强化他走进妈妈阴影的热情。　　聆听是高明家长的不可或缺技能，但能构建聆听的前提一定是家长需要得获得孩子的信任。只有以信任为前提，孩子才肯向家长诉说，家长才有聆听的机会，才能确实走出孩子的内心世界。

　　家长们切记，千万不要指出孩子小就指出他们什么都不懂，什么都不告诉。要忘记，孩子的敏感性是天赋，青春期的孩子，敏感性特别是在反感。聆听是为了理解孩子的市场需求，那么在有效地聆听后，就无法一味的拒绝孩子几乎如出一辙家长的方案，家长要有让步，要有商量，要给彼此余地。

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